செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) அதிகரித்து வரும் தற்போதைய உலகில், மாணவர்களை வெற்றிக்கு எவ்வாறு தயார்படுத்துவது என்பது குறித்து விவாதிப்பதற்காக, அதிபர்கள், பள்ளித் தலைவர்கள் மற்றும் ஆங்கிலக் கல்வியாளர்களை ஒன்றிணைத்து ‘கேம்பிரிட்ஜ் ஆங்கில தலைமைத்துவ மாநாடு 2026’ (CELC 2026) நிகழ்வை ‘கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகப் பதிப்பகம் & மதிப்பீடு’ (Cambridge University Press & Assessment) நிறுவனம் கொழும்பில் நடத்தியது. மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட வகுப்பறைகள், பயனுள்ள மதிப்பீடு, தரவு சார்ந்த பின்னூட்டங்கள் (Data-driven feedback) மற்றும் வலுவான தகவல் தொடர்பு அடித்தளம் ஆகியவை மாணவர்கள் கல்வி மற்றும் தொழில்முறையில் சிறந்து விளங்க எவ்வாறு உதவும் என்பதை இந்த மாநாடு ஆராய்ந்தது.
ஆங்கிலப் புலமையானது ஒரு முக்கியமான வேலைவாய்ப்புத் திறனாகப் பரவலாக அங்கீகரிக்கப்பட்டு வரும் நேரத்தில் இந்த விவாதங்கள் நடந்துள்ளன. தெற்காசியா முழுவதும் உள்ள சுமார் 1,900 மாணவர்களிடம் கேம்பிரிட்ஜ் நடத்திய ஆய்வின் முடிவில், கிட்டத்தட்ட 100% மாணவர்கள் ஒரு நல்ல வேலையைப் பெறுவதற்கு ஆங்கிலம் முக்கியம் என்று கருதுகின்றனர். அதேவேளையில் 30% பேர் ஆங்கிலத் திறன் மற்றும் தன்னம்பிக்கை இன்மையை வேலைவாய்ப்பிற்கான முக்கியத் தடையாக அடையாளப்படுத்தியுள்ளனர். பாதிக்கும் மேற்பட்டோர் (57%) வளாக நேர்காணல்கள் மற்றும் வேலைவாய்ப்புப் பயிற்சிகளுக்கு (Placements) தங்களை முழுமையாகத் தயார்படுத்திக்கொள்ளவில்லை என்று தெரிவித்துள்ளனர். புரிந்துகொள்ளும் திறன் மற்றும் தன்னம்பிக்கையில் உள்ள குறைபாடுகளையே வேலைவாய்ப்பிற்கான தடைகளாக மாணவர்கள் கருதுவதால், 80%-க்கும் அதிகமான மாணவர்கள் மூன்று கூடுதல் திறன்களில் கவனம் செலுத்துகின்றனர்:
-
தொழில்நுட்பம்/துறை சார்ந்த சான்றிதழ்கள்,
-
தொழிற்பயிற்சிகள் (Internships) அல்லது நேரடி திட்டங்கள் (Real-world projects),
-
ஆங்கில மொழிச் சான்றிதழ்.
முதலாளிகள் மற்றும் நிறுவனங்களால் எதிர்பார்க்கப்படும் தகவல் தொடர்புத் திறன்கள், ஒரு மாணவனின் பள்ளிப் பருவத்திலேயே உருவாகின்றன என்ற முக்கியமான யதார்த்தத்தையும் இந்த ஆய்வின் முடிவுகள் வலுப்படுத்துகின்றன. பள்ளிப் பருவத்தில் கேட்கும் திறன் (Listening), பேசும் திறன் (Speaking), வாசிக்கும் திறன் (Reading) மற்றும் எழுதும் திறன் (Writing) ஆகிய நான்கிலும் (LSRW) இடப்படும் வலுவான அடித்தளம், எதிர்காலக் கல்வி வெற்றி, தன்னம்பிக்கை மற்றும் வேலைவாய்ப்பை வடிவமைப்பதில் முக்கியப் பங்கு வகிக்கிறது.
இலங்கை மாணவர்களைப் பொறுத்தவரை, ஆங்கிலம் என்பது கற்பித்தல் மொழி மட்டுமல்ல; அது உயர்கல்வி, அர்த்தமுள்ள வேலைவாய்ப்பு மற்றும் உலகளாவிய குடியுரிமைக்கான கதவுகளைத் திறக்கும் வாய்ப்புகளின் மொழியாகும். இதனால், பள்ளிகள் தொடக்கப் பருவத்திலிருந்தே தகவல் தொடர்பு மற்றும் விமர்சனச் சிந்தனைத் திறன்களுக்கு (Critical-thinking skills) அதிக முக்கியத்துவம் அளித்து வருகின்றன.
செயற்கை நுண்ணறிவுத் (AI) தொழில்நுட்பங்கள் கல்வி மற்றும் பணியிடங்களில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டு வரும் அதே வேளையில், மாணவர்களுக்கு வெறும் தகவல்களைத் தாண்டி கூடுதல் திறன்கள் தேவை என ஆய்வில் பங்கெடுத்தவர்கள் சுட்டிக்காட்டினர். தகவல்களைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்ளவும், விமர்சன ரீதியாகச் சிந்திக்கவும், அர்த்தமுள்ள கேள்விகளைக் கேட்கவும், திறம்பட ஒத்துழைக்கவும், தன்னம்பிக்கையுடன் தொடர்புகொள்ளவும் கேட்கும், பேசும், வாசிக்கும் மற்றும் எழுதும் (LSRW) திறன்கள் அத்தியாவசியமாக உள்ளன.
“செயற்கை நுண்ணறிவு அன்றாடக் கற்றலின் ஒரு பகுதியாக மாறும்போது, தொடர்புகொள்ளும், பகுப்பாய்வு செய்யும் மற்றும் விமர்சன ரீதியாகச் சிந்திக்கும் திறன் இன்னும் முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. இவை ஒரு குழந்தையின் பள்ளிப் பயணத்தின் போது படிப்படியாகக் கட்டியெழுப்பப்படும் திறன்களாகும், மேலும் அவை கேட்கும், பேசும், வாசிக்கும் மற்றும் எழுதும் திறன்களின் வலுவான அடித்தளத்தில் வேரூன்றியுள்ளன. எதிர்கால வேலைவாய்ப்பிற்கு ஆங்கிலத்தின் முக்கியத்துவத்தை மாணவர்கள் உணர்ந்துள்ள போதிலும், பலர் தன்னம்பிக்கை மற்றும் தகவல் தொடர்பில் தொடர்ந்து சவால்களை எதிர்கொள்கின்றனர் என்பதை எங்கள் ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. இது ஆங்கிலத்தை ஒரு பாடமாக மட்டும் கற்பிக்காமல், கல்வி வெற்றி, வேலைவாய்ப்பு மற்றும் வாழ்நாள் முழுவதுமான கற்றலுக்குத் துணைபுரியும் வகையில் அளவிடக்கூடிய மொழிப் புலமையை வளர்ப்பதில் பள்ளிகள் கவனம் செலுத்த வேண்டியதன் அவசியத்தை உணர்த்துகிறது,”
— அருண் ராஜாமணி (தெற்காசிய நிர்வாக இயக்குநர், கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகப் பதிப்பகம் & மதிப்பீடு).
“கல்வி மனதைத் திறக்கிறது. ஆங்கிலம் கதவுகளைத் திறக்கிறது. இரண்டும் இணைந்து எல்லைகளற்ற எதிர்காலத்தை உருவாக்குகின்றன. தொழில்நுட்பத் திறன்கள் ஒரு நேர்காணலைப் பெற்றுத் தரக்கூடும், ஆனால் தகவல் தொடர்புத் திறன்களே பெரும்பாலும் தொழில்முறை வளர்ச்சியைத் தீர்மானிக்கின்றன. இலங்கையின் உலகமயமாக்கப்பட்ட பொருளாதாரத்தில், ஆங்கிலம் மிகவும் மதிப்புமிக்க வேலைவாய்ப்புத் திறன்களில் ஒன்றாகத் திகழ்கிறது. வாழ்நாள் முழுவதும் செல்லுபடியாகும் கேம்பிரிட்ஜ் ஆங்கிலச் சான்றிதழ்களை இலங்கையின் அனைத்துப் பகுதிகளுக்கும் கொண்டு சேர்க்கும் வகையில், இலங்கை முழுவதும் உள்ள பள்ளிகள், உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் பயிற்சி மையங்களுடன் இணைந்து நாங்கள் பணியாற்றி வருகிறோம்,”
— சஹாரா அன்சாரி (இலங்கை மற்றும் மாலைத்தீவுகளுக்கான தலைவர், கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகப் பதிப்பகம் & மதிப்பீடு).
